您好,欢迎来访武汉瑞智教育发展有限公司   
武汉瑞智教育发展有限公司
华师教师资格证培训电话
幼儿园
当前位置:主页 > 历年真题 > 幼儿园 >
2015年教师资格考试《幼儿园综合素质》试题及答案
发布时间:2019-01-22 13:12 点击:

2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)
(科目代码:101)
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )。
A.合理,有助于促进幼儿自主学习
B.合理,有助于激发幼儿主动反思
C.不合理,没有体现对幼儿的尊重
D.不合理,歧视幼儿的生理缺陷
2.老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法( )。
A.保护了幼儿自主探索的兴趣
B.保护了幼儿自主游戏的活动目标
C.忽视了幼儿仔细观察的需求
D.培养了幼儿的动手能力
3.某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )。
A.进修培训
B.同伴互助
C.师徒结对
D.自我研修
4. 焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A.体现了终身学习的自觉性
B.有理于幼师的共同发展
C.推动了幼儿园的园本教研
D.有利于增进家园合作
5. 某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )。
A.给予行政处分
B.给予行政拘留
C.责令其限期悔过
D.责令其赔礼道歉
6. 某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定,家长委员会的主要任务是( )。
A.负费与社会的联系和合作
B.组织交流家庭教育经验
C.管理园舍、设备和经费
D.监督指导幼儿园管理工作
7. 小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是( )。
A.强制劝退
B.批评教育
C.开除学籍
D.收容教育
8. 因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其实行收留抚养责任的主体是( )。
A.教育行政部门
B.幼儿教育机构
C.儿童福利机构
D.社区居民委员会
9. 校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要费任的是( )。
A.孔某
B.门卫
C.幼儿园
D.刘某的监护人
10. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有( )。
A.减少学生课外及校外活动
B.加强教辅市场管理,取缔补习机构
C.调整教材内容,科学设计课程难度
D.依据升学率对地区和学校进行排名
11.某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法( )。
A.正确,有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误,背离了幼儿教育的的基本目标
C.正确,有利于促进儿童认知发展水平
D.错误,只能适量增加小学教育的内容
12. 下列选顼中,不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是( )。
A.信仰和宗教自由的权利
B.益于社会保障的权利
C.自由发表言论的权利
D.选举和被选举的权利
13. 宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好,就创编了一些关于习惯培养的儿歌,这些儿歌很受幼儿欢迎,对他们的习惯养成产生了积扱作用,宋老师的做法体现的师德规范是( )。
A.廉洁从教
B.公正待生
C.举止文明
D.探索创新
14.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名,汪老师的做法( )。
A.合理,有助于维护教师权威
B.合理,体现了对幼儿的严格要求
C.不合理,没有认真备课上课
D.不合理,没有尊重幼儿人格
15. 晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿参加幼儿园组织的科学活动,方老师劝说道:“老师很喜欢会挑舞的晓光,可是如果你在其它方面也很能干的话,大家会更加欢你”方老师的做法( )。
A.不合理,不利于幼儿发展特长
B.不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好
C.合理,教师应该关注幼的全面发展
D.合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展
16. 面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。
A.依法执教
B.团结协作
C.尊重同事
D.终身学习
17.“种痘术”对消灭天花起到了决定性作用,它最早出现在( )。
A.英国
B.法国
C.中国
D.印度
18.下列关于医学知识的说法,不正确的是( )。
A.砒霜在中医里是可以入药的
B.放疗要使用放射线进行照射
C.肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素
D.针灸中的“灸”是指用针扎刺人体的穴位
19.第一次世界大战的起始时间是( )。
A .1840年
B .1914年
C .1937年
D .1945年
20.下列古典小说中人物与故事,对应不正确的是( )。
A.贾宝玉——怒摔通灵宝
B.诸葛亮——巧设空城计
C.鲁智深——醉打蒋门神
D.孙悟空——三借芭蕉扇
21.下列关于《离骚》的表述,不正确的是( )。
A.战国时诗人屈原的代表作
B.我国古代最长的爱情诗
C.运用了“香草美人”的比兴手法
D.具有积极的浪漫主义精神
22.下列选项中,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是( )。
A.神农氏
B.伏羲氏
C.燧人氏
D.有巢氏
23.“鸿雁传书”这一典故源自( )。
A.文姬归汉
B.霸王别姬
C.苏武牧羊
D.楚汉相争
24.下图所示“自述贴”被誉为“天下第一草书”,它的作者是( )。
A.王羲之
B.欧阳询
C.苏轼
D.怀素
25.下列人物中,既是诗人也是画家的是( )。
A.李白
B.王维
C.白居易
D.李商隐
26.下图是word所制作文档的一部分,其中剪贴画是“青蛙”的文字环绕方式是( )。
A.四周型环绕
B.浮于文字上方
C.紧密型环绕
D.衬于文字下方
27.在powerpoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是( )。
A.艺术字
B.声音
C.字符
D.文本框
28.下列选项中,与“青岛…珠海”逻辑关系相同的是( )。
A.新疆—边疆
B.大象--老鼠
C.植物--水仙
D.西瓜--水果
29.小王,小赵和小李的艺术专长分别为小提琴,二胡和古筝。已知:小王比小赵年龄大,小李比弹古筝的年龄小,拉小提琴的年龄最大。根据上述条件,可以确定的是( )。
A.小王拉小提琴,小赵弹古筝,小李拉二胡
B.小王拉二胡,小赵拉小提琴,小李弹古筝
C.小王拉小提琴,小赵拉二胡。小李弹古事
D.小王弹古筝,小赵拉小提琴,小李拉二胡
二、材料分析题(本大题共3小时。每小拯14分,共42分)阅读材料,并回答问题。
30.材料:周一长假结束后,楠楠一进教师,就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。
“小金鱼没有了!”楠楠大叫起来。
邓老师很吃惊地走过去看,以前游来游去的小金鱼不见了,只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下,几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。
蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后,邓老师决定利用这次机会,组织孩子们讨论小金鱼的死因。
孩子们分小组进行了热烈讨论。他们列出了几种可能的原因:
(1)天气闷热致死。因为放假期间,天气一直有些闷热。
(2)水污染致死。因为涵涵苦经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。
(3)金鱼吃得太饱,胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。。
(4)金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食,它们就饿死了。
邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确。大家纷纷发表意见。
随后,邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里,邓老师答应了,给孩子们借来铲子,孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。
问题:
30.请从儿童观的角度,评析邓老师的保育行为(14分)
31.材料:
徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。
了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。
时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。
问思:
31.请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)。
32.材料
每年夏天。被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的地滩或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个比全球最大室内体育场-新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊。能够仅仅茌90分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉?达斯说,最近的实地考察研究表明,研究者已经知道,当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心。如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解。从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化;湖泊下的冰化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天,德思科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度,以便更好地预计冰盖的融化速度,加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯·C·史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较,如果两者相差甚大,那么这种差距就表示,—部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。
(摘编自希德?珀金斯《冰盖上的湖泊》)
问题:
(1)冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?
三、写作题(本大题1小题,50分)
33。阅读下面材料,根据要求作文。
当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个人真正的最高学历。
要求:
请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选目标,自选文体,不少于800写作题:从以下几个方面着手
1、 储备知识:一般考题可以从校园这类题材着手,如:评选最美乡村女教师;习主席走访北京师范大学等。另外,要注意搜集古今中外的励志或者教育类名人名言论著、故事典籍等。
2、规避硬伤:字数够不够;结构完整与否;字迹是否脏乱差;错字、标点符号。
3、模板:考前储备1-2篇议论文,学习范文的文章结构。
4、写作基调:传递正能,杜绝偏激观点。


2015下半年教师资格证考试幼儿《综合素质》真题及答案

选择题(每小题2分,共58分)
1.语言活动中,吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条,此刻吴老师合理的作法是()
A.停止教学,点名批评 B.停止教学,让其罚站
C.继续教学,置之不理 D.继续教学,微笑提醒
2.在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是()
A.听故事 B.洗手入厕
C.和同伴一起游戏 D.学习10以上的加减法
3.绘画活动中,菲菲在纸上画了个黑色的太阳,此刻吴老师恰当的作法是()
A.批评菲菲的画不合理 B.耐心问问菲菲的想法
C.帮助菲菲将太阳画成红色 D.要求菲菲画出红色太阳
4.在老师提问时,小虎总是喜欢抢答,但基本都答错,因此老师应当()
A.批评小虎不认真思考 B.引导小虎认真思考
C.当堂批评小虎 D.对小虎置之不理
5.《儿童权利公约》规定,对儿童教育和发展具有首要责任的是()
A.联合国儿童权利委员会 B.父母和法定监护人
C.园长 D.幼儿园
6.《幼儿园中长期发展规划纲要》提出,要重点发展农村学前教育,下列说法不正确的是()
A.扩大农村幼儿园资源
B.着力保证留守儿童发展
C. 着力促进发展农村幼儿园现有规模
D. 保证乡镇中心幼儿园的示范作用
7.某幼儿园将识字作为本园基本活动,这种做法()
A.正确,有利于帮助幼儿获得知识
B.正确,有利于提高教育水平
C.不正确,幼儿园不能进行教学活动
D.不正确,幼儿园应当以游戏为基本活动
8.梁老师因为旷工被幼儿园处分,但他对幼儿园的处分表示不服,应该向( )提出申诉。
A.园长 B.幼儿园
C.书记 D.教育行政部门
9.李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()
A.不正确,老师侵犯幼儿受教育权
B.不正确,教师侵犯幼儿荣誉权
C.正确,教师有管理幼儿的权利
D.正确,教师有教育幼儿的权力
10.赵某在幼儿园活动室抽烟,赵某的做法()
A.不正确,教师不能在幼儿园抽烟
B.不正确,教师只能在休息时抽烟
C.正确,老是有抽烟的权力
D.正确,教师在休息时可以抽烟
11.洋洋在自由活动时自行从幼儿园走出,在人行道上被一电动车刮伤,对洋洋的伤害有赔偿责任的是()
A.幼儿园 B.车主
C.父母 D.幼儿园和车主
12.幼儿园安排行政人员,代替李老师参加培训,幼儿园的做法()
A.合理,幼儿园有选派参培人员的权利
B.合理,幼儿园有管理和教育员工的权利
C.不合理,侵犯了老师参加培训的权利
D.不合理,侵犯了李老师教育教学的权利
13.康老师在期中同行测评中得分不高,因此,在活动中,当幼儿的行为出现偏差,康老师大发雷霆,下列说法中,康老师应当()
A.严格待生,专注教学 B.保持个性,坚持自我
C.注重反省,调解自我 D.迎合同事,搞好关系
14.张老师每年都给自己制定读书计划,并严格执行,张老师的的行为符合()
A.为人师表 B.教学创新
C.终生学习 D.以身作则
15.小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了,教师的行为()
A.错误,应该相信和信任小刚
B.错误,应当搜所有孩子的身
C.错误,不应当当众搜身
D.错误,应当等联系家长(微博)后再搜
16.李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次,却没有为留守儿童小龙做过家访,李老师的做法()
A.符合与留守儿童沟通的要求 B.违背平等教学原则
C.符合因材施教的要求 D.违背教学相长
17.下列选项中不属于天然光源()
A.阳光 B.月光
C.激光 D.星光
18.在太阳系的所有行星中,已被证明其周围卫星最多的是()
A.地球 B.木星
C.水星 D.火星
19.文成公主入藏和松赞干布和亲,这一历史事件发生的朝代()
A.汉朝 B.晋朝
C.唐朝 D.宋朝
20.下面不属于高尔基“自传三部曲”的是()
A.《母亲》 B.《童年》
C.《在人间》 D.《我的大学》
21.下列古诗“松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。 ”的作者是()
A.白居易 B.贾岛 C.欧阳修 D.袁枚
22.文言文“融,四岁,能让梨”的“融”是()
A.孔融 B.马融 C.苻融 D.祝融
23.下列人物中,曾整理过《论语》,并删减过《春秋》的人是()
A. 孔子 B.老子 C. 孟子 D. 荀子
24.下列不属于中国古代传统乐器的是()
A.横笛 B.风笛 C.箫 D.埙
25.《梁山伯与祝英台》的故事被改为多种地方戏,其中何占豪和陈刚的小提琴协奏曲《梁祝》,其根据的地方戏是()
A.粤剧 B.川剧 C.豫剧 D.越剧
26.在word中,下列不能实现的操作是()
A.在页眉不能插入页码
B.奇偶页页眉不同
C.在页眉插入分页符
D.在页眉插入剪贴画
27.在Powerpoint中,新建一个演示文档时第一张幻灯片的默认格式是,其内容是()
A.项目清单 B.两栏文本
C.标题幻灯片 D.空白
28.下列和“书法家---画家”逻辑关系一致的是()
A.童星---明星
B.党员---老师
C.军人---军官
D.幼儿---青年
29.四个杯子上各写着一句话。第一个杯子:每个杯子都是酸性溶液,第二个杯子:本杯中是矿泉水,第三个杯子:本杯中不是蒸馏水,第四个杯子:有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话只能够只有一句真实,则可以确定是( )。
A.所有的杯子中都是酸性溶液 B.第二个杯子中是矿泉水
C.所有杯子中都不是酸性溶液 D.第三个杯中是蒸馏水
、材料分析题(本大题共三小题,每小题14分,共42分)。
30.班上的幼儿总记不住饭后漱口,一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯,放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水,早饭后刘老师让小朋友接 水漱口,并让他们把漱口水吐在空杯子里,并让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论:“这两杯水不一样,一个很干净,一个很脏,那个杯子里面的水有东西 了。”刘老师问:“这些脏东西原来藏在哪儿啊?他们纷纷说:“藏在小朋友的嘴巴里,藏在舌头底下,粘在牙上的,藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水的杯子 放在盥洗室。
午睡后,孩子们去盥洗室解便洗手,佳佳捂着鼻子说:“房间里是什么味道好难闻”,这时,放杯子的地方围着几个小朋友正在讨论着,孩子们指着杯子 问:“这是什么呀,真臭”,原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来,见到孩子们一脸的惊讶问到:“大家想想这些东西在嘴里会怎么样?”,有的孩子说: “也会变得这么臭,生出许多细菌来”,还有的孩子说:“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”!
“那吃完饭得把嘴漱干净”,有一位小朋友说:“我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也漱口”,自从那次观察活动后,孩子们漱口再也不用老师提醒了。
问题:请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。(14分)
31、性格文静的馨馨午睡时总是睡不着,为解决这个问题,黄老师耐心的告诉她天天午睡的好处,黄老师还联系家长,请家长配合,让馨馨在家里早睡早起,以帮助她养成良好的午睡习惯,可总是收效不大。
经过观察,黄老师还发现,馨馨不好运动,到午睡时精神饱满,不觉疲倦,于是黄老师调整策略,首先增加馨馨的活动量,如户外运动后引导她跑几圈, 跑完后发给金牌,让她和运动量较大的小朋友一起游戏玩耍,其次,舒缓馨馨的情绪,午睡时不催她,还在耳边轻轻说:“没关系,如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿 吧。”待他睡着后,在他枕头下藏一朵小红花,等她醒来给他一个惊喜。。。慢慢的,馨馨每天都能睡得着了。
问题:请从教师职业道德行为角度,评析黄老师的教育行为。(14分)
32、在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题:只有重复而无变化,作品就沦为单调枯燥;只有变化而无重复,作品就容易陷于散漫零乱。
重复与变化的统一,在建筑形象的艺术效果上,起着极其重要的作用,古往今来的无数建筑,除却极少数例外,几乎都以重复利用各种构建或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
历史上最杰出的一个例子是,北京的明清故宫,从天安门到端门,午门,是一间间重复的、千篇一律的朝房,再进去,太和门和太和殿、中和殿,保和殿 成为一组前三殿,与乾清门和乾清宫,交泰殿,坤灵宫成为一组的后三殿的大同小异的重复,就更像乐曲中的主体和“交奏”;每一座的本身是许多构建和构成部分 (成句,乐段的重复);而东西两侧的廊、庑、楼、门又是比较低微的,以重复为主,但亦有相当变化的伴奏:然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、 廊、门却都是按照明清两朝工部的工程做法的统一规格、统一样式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复,我们完全可以说它们千篇一律,但是谁能不感 到从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅手卷里漫步,在时间持续的同时,空间也连续着流动,那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而没走几步, 前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色的轮廓、光影,却都在不断地改变着,一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京 故宫中达到了最高的成就。
翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
问题:
(1)请简要概述重复与变化的辩证统一关系;(4分)
(2)简要分析北京故宫的建筑,在千篇一律和千变万化组合中取得的艺术效果。(10分)
三、写作题(本大题一小题50分)
33 阅读下面材料,根据要求作文
著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行为人师表。一次他发现有个学生手指被香烟熏黄了,便严肃的劝告那个学生:“烟对 身体有害,要戒掉它”。没想到那个学生有点儿不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有坏处啦?”张伯苓面对学生的责难,歉意的笑了笑,立即叫工友将自己 所有的烟取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳的说:“从此以后,我与这位同学共同戒烟”,果然以后他再也不吸烟了。
要求:请用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

2015年全国教师资格证综合素质(幼儿)答案解析
1.选D
解析:教育教育活动中会遇到各种突发事件,对于不太严重的时间发生时,教师首先应该做做的就是继续教学,不能影响教学活动,然后再不影响教学活动的前提下进行机智的化解。
2.选D
解析:教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》严禁幼儿园提前学习小学内容,为遏制超前教育。
3.选B
解析:教师在教育教学活动中应该坚持正确的教学理念,做到以学生为主体,尊重学生的意见,帮助学生表达自己的意见与想法。
4.选B
解析:学生的认知方式存在差异,有的属于沉思型、有的属于冲动型。认知方式没有好坏之分,作为教师应该认识并尊重学生的认知差异,在尊重的基础上引导学生改善自己的认识方式,提高自身的认知水平。
5.选B
解析:《儿童权利公约》中第十八条规定:父母对儿童成长负有首要责任,但各国应向他们提供适当协助和发展育儿所。
6.选C
《幼儿园中长期发展规划纲要》中第七条内容包括:重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩 大农村学前教育资源,改扩建、新建幼儿园,充分利用中小学(微博)布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园(班)。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持 贫困地区发展学前教育。
7.选D
解析:《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出幼儿园严禁进行小学内容学习,并且明确规定幼儿园的教学应该以游戏为基本活动内容。
8.选D
解析:教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服,或其合法权益受到侵害时,可以向有关教育行政部门或有关的其他政府部门提出请求,要求重新处理。
9.选A
解析:幼儿具有最基本的人身权和最主要的受教育权,李老师让幼儿在教学活动中到室外进行罚站侵犯了幼儿的受教育权。所以李老师的做法是不正确的。
10.选A
解析:教育部明确规定凡进入中小学幼儿园,任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。
11.选D
解析:车主属于直接责任人,具有不可推卸的责任,幼儿园附有看管的责任,幼儿在园期间出现的人身意外作为看管主体的幼儿园具有连带责任。所以题目中有赔偿责任的是车主和幼儿园。
12.选C
解析:《中华人民共和国教师法》明确规定了教师具有参与培训的权利,题目中幼儿园安排行政人员代替老师参加培训,明显侵犯了教师参加培训权。
13.选C
解析:对于在同行测评中得分不高,康老师应该认真反思,从自身寻找原因,不断学习,努力赶超。并且不能把个人情绪带到工作中去,对待学生应该做到关心、热爱。
14.选C
解析:制定读书计划是为了在文化素养上不断提升自己,树立终身学习的理念。学习不能仅仅是在学校中的事情,更是贯穿人的一身之中。
15.选A
解析:中华人民共和国公民具有人身自由权,人身自由权意味着任何人不得随意的搜查、拘禁、逮捕、关押个人。作为教师更应该尊重学生的人身自由权,不能对学生进行搜查。
16.选B
解析:李老师做家访的工作是值得肯定的,但是在家访过程中一定要注意一个原则就是平等的原则。在家访的过程中应该照顾到每一个学生,不得以家境、成绩、个人偏爱等为条件进行筛选。
17.选C
解析:阳光、月光和星光都是天然的,来自于太阳。
18.选B
解析:卫星最多的是木星,有63颗卫星。海王星13颗 天王星27颗 土星33颗 木星63.地球1颗。
19.选C
解析:唐太宗将一宗室女封为公主,嫁给松赞干布。
20选A
解析:高尔基自传三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》
21.选B
解析:唐朝诗人贾岛《寻隐者不遇》。
22.选A
解析:孔融让梨。
23.选A
解析:孔子修著了 “诗书”,删减了“春秋”,形成了“六经”。
24.选B
解析:风笛属于欧洲的一种民间乐器
25.选D
解析:《梁祝》小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品,作于1958年冬,翌年 5月首演于上海获得好评,首演由俞丽拿担任小 提琴独奏。题材是家喻户晓的民间故事,以越剧中的曲调为素材,综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法,依照剧情发展精心构思布局,采用奏鸣曲式结构, 单乐章,有小标题。
26.C
解析:分页符是分页的一种符号,上一页结束以及下一页开始的位置,不能在页眉中进行操作。
27.选C
解析:新建一个演示文档,第一页默认的是标题幻灯片。
28.选B
29.选C (不确定)
二、材料解析题
参考答案
30.刘老师的行为符合现代教育理念中的对于学生、教学和教师角色的要求。
(1)学生观:现代学生观要求把学生当做一个完整的生命个体,用发展的眼光看待学生,对待学生要多些宽容。材料中刘老师对于小朋友总是饭后不洗手的不良习惯能够做到宽容理解,并且能够循循善诱的教导符合现代学生观。
(2)教师观:现代教师观要求教师成为学生学习的指导者,在教育教学行动中教师应该以学生为主体,教师教的目的是为了学生的学。材料中的刘老师 始终站在学生的角度进行教学设计,学习活动中始终围绕学生进行,帮助学生在一系列的活动中获得教师的期望,凸显了学生的主体地位。
(3)教学观:现代教学观要求教学是一个师生交往互动的过程,教学更加注重过程而不仅仅是结果。材料中刘老师在教学活动中始终做到与学生积极的 交流互动,帮助学生在事实观察的基础上领悟道理。用事实去说服学生,而非传统的言传说教式的教学,这样学生更能够直观的理解饭后漱口的必要性。刘老师关注 的不仅仅是学生获得良好的行为习惯,更是让学生明白良好习惯背后的原因。
综上所述,刘老师的行为符合一名优秀的教师教育教学行为,值得新教师学习。
31.参考答案
黄老师的行为符合教师职业道德中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的要求。
(1)爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对工作高度负责,不得敷衍塞责。材料中黄老师对待工作认真负责,耐心指导,积极寻求解决馨馨的午睡问题符合爱岗敬业的要求。
(2)关爱学生。关爱学生要求关心爱换学生,尊重学生人格,关心学生身心健康。材料中黄老师一直帮助馨馨养成良好的午睡习惯,午睡时不催她。并在她枕头底下放小红花等行为激励和鼓励馨馨,符合关爱学生的做法。
(3)教书育人。教师育人要求教师实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。材料中黄老师对待馨馨因材施教,户外运动后引导她跑几圈,并把她安排在喜欢运动的孩子之中。这样的行为符合教书育人。
(4)为人师表。严于律己,举止文明, 尊重家长。黄老师积极联系家长,寻求家长配合,在没有取得良好效果的结果后,仍然继续积极寻找解决办法,耐心对待学生和家长。这样的行为符合为人师表。
32.材料分析题参考答案
(1)重复是对于传统的重复,变化则意味对于传统的舍弃。如果只是重复就会单调枯燥毫无新意;如果只是变化,就会散漫紊乱,毫无规章而言。在艺术创作中,二者应该有机结合,在重复中体现变化,在变化中中体现重复,不可偏废。
(2)“北京故宫的建筑,从整个宫殿的构造上讲,太和门和太和殿、中和殿,保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫,交泰殿,坤灵宫的“后三 殿”,都有着大同小异的重复;同时,从其工程做法上讲,有着统一的规格、统一的样式。这体现了建筑风格中的“千篇一律”,但是正是由于这种千篇一律,才使 得建筑风格取得了如同乐章的主题部分一样的艺术效果。
北京的故宫,在“千篇一律”中,又有着各自的不同,可以从细微的廊、庑、楼、门得以体现。而这种不同又如同乐曲中不可缺少的“伴奏”,是行走在 其中的人流连忘返。因此,故宫的艺术正是体现在其建筑风格的千篇一律和千变万化的矛盾中,使人获取的时间和空间交错的美感体验。
[得分要点]:
总结写出故宫的建财不断重复的。4分
总结写出故宫的景色从不同的角度看过去也是不断变化。4分。
故宫融合重复与变化,使故宫成为建筑史上的典范,2分
33.写作题:围绕教师在教育教学活动中的言传身教和榜样的作用展开写作即可。


·
2018年教师资格《保教知识与能力
·
2018年教师资格证考试《幼儿园综
·
2017年教师资格考试《幼儿保教知
·
2017年教师资格证考试《幼儿综合
·
2016年教师证《幼儿保教知识与能
·
2015年教师资格考试《幼儿园综合
·
2016年教师资格证考试《幼儿综合
·
2019年上半年教师资格证《幼儿综
·
2019年上半年中小学教师资格考试
·
2019年上半年中小学教师资格考试
·
2019年上半年教师资格证《幼儿综
·
2018年教师资格《保教知识与能力
·
2017年教师资格考试《幼儿保教知
·
2016年教师证《幼儿保教知识与能
·
2015年教师资格证考试《幼儿保教
加入收藏 | 联系我们 | 资料下载 | 在线答疑 | 教师资格证培训
版权所有:武汉瑞智教育发展有限公司 
湖北中小学教师资格证培训基地
电话: 027-87855619